Реформування військово-медичної освіти України: теоретико-методологічне обґрунтування і практичне впровадження системи підготовки медичних фахівців для сил оборони та медицини катастроф

УДК 616–083.88+355.72

Бадюк М. І.¹, Білий В. Я.¹, Галушка А. М.¹, Гудима А. А.², Заруцький Я. Л.¹, Лазоришинець В. В.³, Лурін І. А.¹, Рощін Г. Г.³, Савицький В. Л.¹, Усенко О. Ю.³

¹Українська військово-медична академія, м. Київ, Україна
²Тернопільський державний медичний університет ім. І. Я. Горбачевського, м. Тернопіль, Україна
³Національна медична академія післядипломної освіти імені П. Л. Шупика, м. Київ, Україна

Резюме. У роботі вперше науково обґрунтовано та оптимізовано педагогічну систему підготовки медичних фахівців усіх рівнів для сил оборони та медицини катастроф з використанням ресурсного забезпечення галузевих і відомчих навчальних закладів зі створенням елементів єдиного соціально детермінованого україномовного освітнього простору України; обґрунтовано, розроблено та впроваджено принципово нову функціонально-організаційну модель національної системи військово-медичної освіти, сформовано структуру закладів для підготовки медичного персоналу Збройних сил України і медицини катастроф; обґрунтовано, розроблено та впроваджено освітньо-кваліфікаційні характеристики, психолого-педагогічні та дидактичні принципи, сформовано стандарти освіти, освітні й наукові програми для підготовки фахівців усіх рівнів, спеціальностей і спеціалізацій.

Реалізація положень роботи сприяє розвитку педагогічної науки, позитивно впливає на суспільний прогрес та інтелектуальний розвиток, утверджує авторитет вітчизняної науки в галузі освіти загальнодержавного та міжнародного рівнів, дає можливість забезпечити сили оборони та медицину катастроф України медичним персоналом у сучасних умовах.

Ключові слова: реформування військово-медичної освіти, система підготовки медичних фахівців, модель національної системи військово-медичної освіти.